尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：
       e-works誠摯邀請您出席定于2025年11月28-30日在蘇州舉行的“MES/MOM方法論基礎(chǔ)能力認(rèn)證培訓(xùn)（CoA）高級研修班”。
       近年來，隨著我國推進(jìn)智能工廠、數(shù)字化車間的步伐加快，作為智能工廠“大腦”的MES/MOM，在制造業(yè)的應(yīng)用進(jìn)入了“深水區(qū)”。然而，企業(yè)的MES/MOM建設(shè)是一項復(fù)雜的系統(tǒng)工程，而非僅僅是一個以技術(shù)為主導(dǎo)的IT項目。e-works的最新調(diào)研報告顯示，目前中國企業(yè)的MES/MOM實施成功率并不高。一方面，由于涉及的部門眾多，項目實施需要IT部門、生產(chǎn)部門、合作商的緊密協(xié)作，同時還需要計劃、工藝、設(shè)備、品質(zhì)、設(shè)備供應(yīng)商等多方大力配合，統(tǒng)籌實施與協(xié)調(diào)的風(fēng)險較大。另一方面，MES/MOM的實施涉及企業(yè)的最核心業(yè)務(wù)——生產(chǎn)，其行業(yè)性極強(qiáng)，系統(tǒng)的需求難以確認(rèn)，邊界難以區(qū)分，選型困難。MES/MOM的實施與應(yīng)用難點(diǎn)重重：

• 如何厘清MES/MOM的項目邊界，準(zhǔn)確把握項目需求？
• 如何推動MES/MOM的持續(xù)改進(jìn)，以適應(yīng)企業(yè)的快速成長？
• 如何從戰(zhàn)略轉(zhuǎn)型的角度明確MES/MOM建設(shè)重點(diǎn)與優(yōu)先級？
• 如何做好MES/MOM的開發(fā)與實施？
• 如何將精益和六西格瑪融入MES/MOM建設(shè)中，并得到技術(shù)支持和鞏固改進(jìn)？
• 如何向企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)證明MES/MOM系統(tǒng)的合理性，科學(xué)進(jìn)行投資回報（ROI）評估？

       因此，成功實施MES/MOM需要系統(tǒng)的、科學(xué)的理論指引和路徑指導(dǎo)。
       制造企業(yè)解決方案協(xié)會 MESA國際是一個全球性的非營利性社區(qū)，成立于1992年，由來自45個國家的制造公司、信息技術(shù)硬件和軟件供應(yīng)商、系統(tǒng)集成商、咨詢服務(wù)商、分析師、編輯、學(xué)者和學(xué)生組成。MESA是一個具有25年以上歷史的非盈利組織，專注于MES/MOM領(lǐng)域深耕多年。是最早提出MES功能組件和集成模型的國際型組織之一，同時也推出了《MESA MOM能力成熟度模型》白皮書。MESA推出全球教育計劃（GEP），為制造商、生產(chǎn)商和解決方案提供商提供MES/MOM的相關(guān)培訓(xùn)。截止目前已有1000多名行業(yè)專業(yè)人士加入GEP行列，參與了MESA的教育和培訓(xùn)。
       通過此次MESA的MES/MOM方法論基礎(chǔ)能力證書課程您將獲得以下收獲：

• 系統(tǒng)地學(xué)習(xí)MES/MOM理論基礎(chǔ)，掌握MESA戰(zhàn)略舉措模型；
• 了解到MES/MOM系統(tǒng)如何融入精益管理思想，幫助公司進(jìn)行持續(xù)改進(jìn)和供應(yīng)鏈優(yōu)化；
• 學(xué)習(xí)到在面向工廠敏捷性和卓越性的制造2.0需求下MES/MOM的架構(gòu)；
• 學(xué)習(xí)MES/MOM系統(tǒng)能力成熟度框架，掌握能力矩陣工具，識別常見MES/MOM陷阱與風(fēng)險；
• 掌握各種MES/MOM實施和治理方法和概念，能夠有效設(shè)計和管理MES/MOM項目開發(fā)與實施。例如：如瀑布式和螺旋式/迭代式開發(fā)，識別項目風(fēng)險與治理等；
• 學(xué)習(xí)如何將運(yùn)營指標(biāo)映射到財務(wù)和業(yè)務(wù)指標(biāo)決策能力中，有效制定工廠級制造執(zhí)行報告；
• 掌握向企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)證明MES/MOM系統(tǒng)合理性，科學(xué)進(jìn)行投資回報（ROI）評估的方法與步驟；
• 先進(jìn)的MES/MOM項目管理案例學(xué)習(xí)與工作坊交流。

       除此之外，通過每門課程的能力測試后，您獲得由MESA授權(quán)的MES/MOM 方法論基礎(chǔ)能力證書（CoA）。
      培訓(xùn)形式：MESA授權(quán)講師課堂教學(xué)

1. 采用MESA國際統(tǒng)一授權(quán)的英文版電子教材， 由MESA國際MAI授權(quán)講師用中文語言進(jìn)行課堂教學(xué)。
2. 課堂內(nèi)及時完成各章節(jié)隨課測試
3. 隨課測試 由最多8個問題組成的課程內(nèi)測試， 要求每次測試的分?jǐn)?shù)達(dá)到85%或更高。
4. 課堂后8周內(nèi)完成輔導(dǎo)認(rèn)證測試
5. 認(rèn)證測試 課程結(jié)束后八周內(nèi)，每個章節(jié)由最多8個問題組成的課后測試， 要求每次測試的分?jǐn)?shù)達(dá)到85%或更高，才能獲得課程的認(rèn)證， 由MESA國際頒發(fā)“MESA GEP項目CoA證書”。

       誠邀制造型企業(yè)高管、生產(chǎn)運(yùn)營、維護(hù)運(yùn)營、質(zhì)量運(yùn)營、庫存運(yùn)營主管經(jīng)理和IT部門系統(tǒng)分析師、系統(tǒng)架構(gòu)、軟件開發(fā)程序員與運(yùn)維、以及銷售專業(yè)人員參加。
 

一、往期培訓(xùn)現(xiàn)場

二、往期學(xué)員反饋
全球領(lǐng)先的傳動與控制技術(shù)制造商中國區(qū)學(xué)員：
          MESA CoA課程系統(tǒng)地介紹了MOM/MES的相關(guān)知識以及推行和應(yīng)用相關(guān)方法論，有助于學(xué)習(xí)者結(jié)合自身的工作背景建立起MOM/MES相關(guān)的知識體系。
          WHY:MOM/MES出現(xiàn)的Trigger，尤其在21世紀(jì)供應(yīng)鏈對制造提出了更高的要求。因此建立適合不同行業(yè)和不同制造模式的數(shù)字化制造運(yùn)營管理解決方案迫在眉睫。
          WHAT:詳細(xì)制造2.0及其相關(guān)架構(gòu)，從流程，人才及組織架構(gòu)，信息，精益理念和技術(shù)等方面詳細(xì)闡述了制造2.0的藍(lán)圖。并與各類制造相關(guān)的標(biāo)準(zhǔn)體系有機(jī)結(jié)合。
          HOW:從MOM/MES Life Cycle和從需求到交付兩個維度詳細(xì)介紹相關(guān)項目落地的方法論。

德國某汽車制造領(lǐng)導(dǎo)企業(yè)大中華區(qū)學(xué)員：
          本認(rèn)證對于負(fù)責(zé)工廠運(yùn)營與精益改善的經(jīng)理們非常重要，主流的技術(shù)結(jié)合專業(yè)方法論架構(gòu)，從而更系統(tǒng)的持續(xù)改進(jìn)企業(yè)的流程與工廠運(yùn)營效率。

上海某汽車零部件制造企業(yè)學(xué)員：
          建議負(fù)責(zé)企業(yè)數(shù)據(jù)化轉(zhuǎn)型、智能制造總監(jiān)們來學(xué)習(xí)，能夠高屋建瓴站在更高的角度架構(gòu)考慮全局，同時有效借鑒國際上經(jīng)典的專業(yè)模型與方法論。

上海某軟件公司學(xué)員:
          MESA GEP三天的培訓(xùn)探討了國際主流研究機(jī)構(gòu)MESA對MES/MOM系統(tǒng)在全球供應(yīng)鏈中的位置、體系架構(gòu)、制造運(yùn)營標(biāo)準(zhǔn)、轉(zhuǎn)型戰(zhàn)略、系統(tǒng)設(shè)計、度量框架、ROI、產(chǎn)品評估與項目管理的整套框架與方法論，幫助提升了MES相關(guān)工作中的體系與框架思維。
 

培訓(xùn)費(fèi)用：13500元/位，含講師授課費(fèi)、認(rèn)證考試輔導(dǎo)費(fèi)、認(rèn)證注冊與版權(quán)費(fèi)及培訓(xùn)期間三天午餐。